5月12日上午，公共外语教研室在综合楼601举办“翻译技术教学”专题教研活动。教研活动分为三个环节：教师逐一汇报翻译技术在各课程中的应用情况；教研室主任带领学习《2026翻译技术教学与应用蓝皮书》，了解行业需求与教学优化方向；全体教师围绕构建阶梯式课程结构、强化实践能力等议题展开集体讨论。
5月12日上午，专业英语教研室召开“对分课堂教学模式”专题研讨会，聚焦破解“教师讲授过度、学生参与不足”等突出问题，系统阐释“讲授、内化、讨论”三个核心环节。教师们分享了“综合英语对分设计”“英语视听说对分实践”等教学案例，并围绕时间分配、任务设计、评价改革等难点形成针对性对策。会议明确以两门课程为试点推进工坊建设，计划组织示范课观摩。
5月12日下午，体育旅游教研室召开专题会议，围绕专业人才培养方案进行细化调整研讨。教师们结合行业发展趋势与学生就业反馈，就课程设置、学时分配、实践环节安排等内容展开深入讨论，明确了多项优化调整意见。
